Статистический сборник “Основные показатели статистики образования в Ростовской области за 2002-2006 годы”.

Информационное издание содержит статистические данные о деятельности дошкольных, общеобразовательных, интернатных учреждений, средних специальных и высших учебных заведений в динамике с 2002 по 2006 годы.

В сборник включены основные показатели статистики образования:

• Количество учреждений (данные приведены в целом по Ростовской области, а также по городским округам и муниципальным районам Ростовской области):
• дошкольных образовательных и их распределение по назначению;
• государственных, муниципальных, негосударственных общеобразовательных:
• дневных, с углублённым изучением предметов;
• по группам классов;
• ведущих занятия в две смены;
• специальных (коррекционных) для обучающихся и воспитанников с отклонениями в развитии, вечерних (сменных));
• начального, среднего, высшего профессионального образования

и число учащихся и преподавателей в них;

• Сменность занятий в государственных и муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях;
• Устройство детей и подростков, оставшихся без попечения родителей;
• Распределение численности студентов государственных средних специальных и высших учебных заведений по группам специальностей;
• Прием учащихся и выпуск специалистов средними и высшими учебными заведениями по видам обучения, по группам специальностей в целом по Ростовской области, а также по городским округам и муниципальным районам области;
• Численность студентов, обучающихся по договорам с юридическими и физическими лицами с полным возмещением затрат на обучение по группам специальностей;
• Численность учащихся средних специальных и высших учебных заведений, нуждающихся в общежитиях и проживающих в них;
• Образовательный уровень лиц, зачисленных в государственные средние специальные и высшие учебные заведения;
• Конкурс на вступительных экзаменах в государственных средних специальных и высших учебных заведениях по группам специальностей в 2005, 2006 гг.;
• Сведения о направлении на работу специалистов, окончивших очные отделения государственных средних специальных и высших учебных заведений по группам специальностей;
• Профессорско-преподавательский персонал в средних специальных и высших учебных заведениях, в том числе по учёным степеням.

Сборник содержит сведения о развитии альтернативного сектора образования: лицеев, гимназий и других негосударственных учебных учреждений; учреждений дополнительного образования детей.

В издание включён методологический комментарий, позволяющий Вам получить более полное представление об используемых в сборнике показателях.